Yüksek İhtisas Üniversitesi

Bkz. Akademik Personel Yurtiçi ve Yurtdışı Görevlendirme Yönergesi

Araştırma Performansı: Araştırma Performansının İzlenmesi ve Değerlendirilmesi

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda öğretim elemanlarının akademik performansları yapmış oldukları yayınlar üzerinden düzenli olarak takip edilmektedir.

Eğitim Öğretim

EĞİTİM ÖĞRETİM

Program Tasarımı, Değerlendirmesi ve Güncellenmesi: Programların Tasarımı ve Onayı

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu'nda haftalık ders saatleri, ders programları, ders kredileri, serbest çalışma saatleri, ders kazanımları, ders içerikleri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi ile güncel mevzuat hükümleri kapsamında yetkili kurul ve komisyonlarda paydaş geri bildirimleri de dikkate alınarak hazırlanmaktadır.

Her yıl bahar dönemi bitiminden sonra aktif programlar, yetkili kurul ve komisyonlarla eşgüdüm halinde yeni eğitim öğretim yılında uygulanacak müfredatın tasarlanması için çalışmalar başlamakta, ihtiyaç halinde programlar güncellenmekte ve güncel müfredat önerileri üniversitemiz senatosunda istişare edilerek karara bağlanmaktadır.

Yüksekokulumuzda öğrencilerin üniversite hayatına süratle uyum sağlayabilmeleri için Üniversite Hayatına Giriş dersi tüm programların birinci döneminde verilmektedir. Ayrıca Kariyer Planlama, Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi'nin de katkılarıyla Kariyer Planlama dersi seçmeli olarak öğrencilere sunulmaktadır. Bunlara ek olarak öğrencilerin bilişsel, sosyal ve kültürel gelişimine katkıda bulunmak amacıyla Toplumsal Cinsiyet Eşitliği, Gönüllülük Çalışmaları, Resim, Bilim Tarihi, İşaret Dili gibi derslerin de seçmeli olarak öğrenciler tarafından alınabilmesine olanak sağlanmaktadır.

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu'nda hemşirelik, fizyoterapi, fizik, kimya, biyoloji, sağlık yönetimi, işletme, mühendislik ve veterinerlik gibi farklı disiplinlerden öğretim elemanları bulunmaktadır. Bu kadro çeşitliliği, yüksekokulumuzda disiplinler arası dersler açılabilmesine de imkân sağlamaktadır.

Bkz. Müfredat Güncelleme İşlemleri

Bkz. Diploma Eki Yönergesi

Bkz. SHMYO Kurul ve Komisyonları

Program Tasarımı, Değerlendirmesi ve Güncellenmesi: Programın Ders Dağılım Dengesi

Yüksekokulumuzda programların tasarlanmasında iş yüküne dayalı sistem kullanılmaktadır. Bu sebeple SHMYO AKTS belirleme kılavuzu oluşturularak yayınlanmış ve derslere dair iş yükleri bunun üzerinden belirlenmeye başlamıştır. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu'nda öğrencilerin dönemlik ders yükü ortalama olarak 30 AKTS civarında olacak şekilde tasarlanmıştır. Ayrıca YÖK tarafından 14.02.2024 tarihinde alınan ve E-75850160-104.01.01.01-11099 sayısı ile üniversitelere duyurulan kararlar neticesinde seçmeli derslerin toplam müfredatın AKTS olarak %'ine tekabül edeceği şekilde müfredat güncellemesi çalışmaları yapılmıştır.

Öğrencilerin teorik gelişimlerine ek olarak pratik gelişimleri de Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu'nun müfredatının önemli amaçlarından biridir. Bu sebeple 20 gün yaz stajına ek olarak YÖK tarafından hazırlanan “Yükseköğretimde Uygulamalı Eğitimler Çerçeve Yönetmeliği” kapsamında öğrencilerin saha ve laboratuvar uygulamalarıyla mezuniyet öncesinde mesleki gelişimlerini tamamlamaları için faaliyetlerde bulunulmaktadır. Bu amaçla üniversitemiz uygulamalı eğitim faaliyetleri için “Uygulamalı Eğitimler Yönergesi” oluşturulmuş ve çalışmalar bu kapsamda yürütülmeye başlanmıştır.

Bkz. Müfredat Güncelleme İşlemleri İş Akışı

Bkz. YÖK Yükseköğretimde Uygulamalı Eğitimler Çerçeve Yönetmeliği

Bkz. Uygulamalı Eğitimler Yönergesi

Bkz. YÖK’ün 14.02.2024 tarih ve E-75850160-104.01.01.01-11099 sayılı yazısı

Program Tasarımı, Değerlendirmesi ve Güncellenmesi: Ders Kazanımlarının Program Çıktılarıyla Uyumu

Ders kazanımları ile program çıktıları (PO'lar) arasındaki uyum, müfredat tasarımı ve eğitimsel etkililiğin kritik bir yönüdür. Bu uyumu sağlamak için yüksekokulumuz, açık ve ölçülebilir program sonuçlarının geliştirilmesiyle başlayan sistematik bir yaklaşım kullanmaktadır. Bu program çıktıları mevzuat, Türkiye Yeterlilikler çerçevesi ve programın hedeflerinden üretilir ve öğrencilerin programı tamamladıktan sonra sergilemeleri beklenen bilgi, beceri ve yeterlilikleri yansıtır. Program çıktıları belirlendikten sonra öğretim elemanları, kazanımları program hedefleriyle uyumlu hale getirirler. Bu uyumlaştırma süreci, her dersin spesifik öğrenme hedeflerini genel program sonuçlarıyla eşleştirmeyi ve her dersin programın eğitim hedeflerine ulaşılmasına anlamlı bir şekilde katkıda bulunmasını sağlamayı amaçlamaktadır.

Bkz. Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Programı Ders İçerikleri

Bkz. Ameliyathane Hizmetleri Programı Ders İçerikleri

Bkz. Tıbbi Tanıtım ve Pazarlama Programı Ders İçerikleri

Bkz. Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Programı Ders İçerikleri

Bkz. Biyomedikal Cihaz Teknolojisi Programı Ders İçerikleri

Program Tasarımı, Değerlendirmesi ve Güncellenmesi: Öğrenci İş Yüküne Dayalı Ders Tasarımı

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu'nda Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi kapsamında öğrenci iş yüküne dayalı ders tasarımının yapılabilmesi için YÖK tarafından ilan edilen ilkeler ışığında "Ders AKTS Değeri Belirleme Kılavuzu" oluşturulmuş ve İç Kaynaklı Dokümanlar arasında kurumsal internet sitesinde paylaşılmıştır. Yüksekokulumuzda iş yüklerine dayalı ders tasarımı bu kılavuzdaki ilkelere göre yapılmakta ve derslerle ilgili iş yükleri Öğrenci Bilgi Sistemi'ne tanımlanmaktadır.

Öğrencilerin yaz stajları, mesleki uygulamaları ve ders uygulamaları da toplam iş yüküne dahil edilmektedir. Staj, mesleki uygulama ve ders uygulamalarıyla ilgili olarak esaslar güncel mevzuat çerçevesinde oluşturulmuş ve kurumsal internet sayfasından ilan edilmiştir. Ayrıca bu süreçlerin yönetilmesi için yüksekokul bünyesinde Uygulamalı Eğitimler Alt Komisyonu oluşturulmuş ve faaliyete geçirilmiştir.

Bkz. Öğrenci Staj Raporlarının Hazırlanmasında Uyulacak Kurallar

Bkz. Staj Yönergesi

Bkz. Ders Muafiyet ve İntibak İşlemleri Yönergesi

Bkz. Diploma Eki ve Diğer Mezuniyet Belgeleri Yönergesi

Bkz. Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Programı Ders İçerikleri

Bkz. Ameliyathane Hizmetleri Programı Ders İçerikleri

Bkz. Tıbbi Tanıtım ve Pazarlama Programı Ders İçerikleri

Bkz. Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Programı Ders İçerikleri

Bkz. Biyomedikal Cihaz Teknolojisi Programı Ders İçerikleri

Bkz. YÖK’ün 14.02.2024 tarih ve E-75850160-104.01.01.01-11099 sayılı yazısı

Program Tasarımı, Değerlendirmesi ve Güncellenmesi: Programların İzlenmesi ve Güncellenmesi

Akademik programların sürekli izlenmesi ve güncellenmesi, yüksekokulumuzun eğitimde kaliteyi yükseltmek için sürekli iyileştirme konusundaki önemli bir bileşenidir. Bunu başarmak için düzenli veri toplama, analiz ve paydaş geri bildirim mekanizmalarını içeren bir program izleme ve değerlendirme sistemi bulunmaktadır. Akademik programlar, öğrenci performans verileri, ders değerlendirmeleri ve öğretim elemanı geri bildirimleri gibi çeşitli kanallar aracılığıyla düzenli olarak izlenmektedir.

Yüksekokulumuz, program değerlendirme sürecinde veriye dayalı izlemenin yanı sıra paydaş katılımına ve geri bildirime de büyük önem vermektedir. Programların güncelliğinin sağlanması için ortaya çıkan trendlere ve gelişmelere göre ve çeşitli paydaşların ihtiyaçlarına uygunluğunun sürdürülebilirliğinin sağlanabilmesi için öğrencilerden, öğretim elemanlarından, mezunlardan, işverenlerden ve sektörel paydaşlardan geri bildirimler alınmakta ve değerlendirilmektedir.

Bkz. Müfredat Güncelleme İşlemleri İş Akışı

Bkz. YÖK Yükseköğretimde Uygulamalı Eğitimler Çerçeve Yönetmeliği

Bkz. Uygulamalı Eğitimler Yönergesi

Bkz. YÖK’ün 14.02.2024 tarih ve E-75850160-104.01.01.01-11099 sayılı yazısı

Program Tasarımı, Değerlendirmesi ve Güncellenmesi: Eğitim ve Öğretim Süreçlerinin Yönetilmesi

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu'nda eğitim öğretim süreçleri kurumsal misyon, vizyon ve politikalarına uygun olarak yürütülmektedir. Süreç yönetiminde yürürlükteki mevzuata ek olarak paydaş görüşleri de dikkate alınarak yetkili kurul ve komisyonlar tarafından program tasarımları yapılmakta, uygulanmakta ve ihtiyaç halinde revize edilmektedir.

Üniversitemizde önlisans düzeyinde eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdüren akademik birimlerin faaliyetlerinin çerçevesini belirleyen bir Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği bulunmaktadır. Eğitim-öğretim, sınav, uygulama vb. faaliyetler bu yönetmelikte belirlenmiş kurallar çerçevesinde yürütülmektedir. Üniversitemizde öğrencilerin sınav notlarını, kayıtlı derslerini vb. görebilmeleri için Öğrenci Bilgi Sistemi ve çevrimiçi derslerin yürütülebilmesi için Uzaktan Eğitim Sistemi bulunmaktadır.

Yüksekokulumuzda yeni programların açılması ve eğitim öğretime başlamasıyla ilgili süreçler güncel mevzuat hükümleri çerçevesinde yüksekokul kurulunun kararlarının senato tarafından değerlendirilmesi ve YÖK'e gerekli başvuruların yapılması şeklinde yürütülmektedir. Açılacak yeni programların kurumsal misyon, vizyon ve politikalarıyla örtüşmesine ve işgücü piyasasının ihtiyaçlarına yönelik olmasına dikkat edilmektedir.

Yüksekokulumuzda aktif öğrencisi bulunan her bir akademik programın internet sayfasında program sorumluları, ders içerikleri, bilgi paketleri, haftalık ders programı ve sınav takvimleri şeffaf bir şekilde paylaşılmaktadır. Program bilgi paketlerinde program profili, öğrenci kabul koşulları, önceki öğrenmelerin tanınması, üst derece programlara geçiş, ölçme değerlendirme, mezuniyet koşulları, kazanılan derece, istihdam olanakları, program yeterlilikleri ve TYÇ ile ilişkilendirilmeleri herkesin erişimine açık bir şekilde paylaşılmaktadır.

Bkz. Yüksek İhtisas Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Bkz. SHMYO Program Bilgi Paketleri

Bkz. SHMYO Program Sayfaları

Bkz. Müfredat Güncelleme İşlemleri İş Akışı

Bkz. YÖK Yükseköğretimde Uygulamalı Eğitimler Çerçeve Yönetmeliği

Bkz. Uygulamalı Eğitimler Yönergesi

Bkz. YÖK’ün 14.02.2024 tarih ve E-75850160-104.01.01.01-11099 sayılı yazısı

Programların Yürütülmesi: Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda (SHMYO), örgün, uzaktan ve karma, tüm eğitim türleri içerisinde, o eğitim türünün doğasına uygun, etkileşimli öğrenme odaklı, öğrenciyi aktif hale getiren öğretim yöntemleri uygulanmaktadır. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda aktif ve etkileşimli öğretim yöntemlerini kullanabilmek için simülasyon laboratuvarı, elektronik otomasyon uygulama dersliği, optisyenlik laboratuvarı ve bilgisayar laboratuvarı ve multidisipliner laboratuvarlar bulunmakta ve öğrenciler bu laboratuvarda interaktif olarak eğitim almaktadırlar.

Üniversitemizde akademik personelimizin öğretim yöntem ve tekniklerini en doğru ve verimli bir şekilde yürütebilmeleri için kurum içi ve/veya dışı eğitmenler ve uzmanlar tarafından eğitici eğitimi verilmektedir. Yüksekokulumuz akademik personeli de bu eğitimlerden istifade etmektedir.

Diğer taraftan yerleşkemizde öğrencilerimizin gerek dersleri gerek kişisel gelişimleri için ihtiyaç duyabilecekleri kitapları ödünç alabilecekleri bir kütüphane bulunmaktadır. Ayrıca öğrencilerimiz çevrimiçi araştırma yapmak için bilgisayar laboratuvarından ve yerleşke içi kablosuz internet hizmetlerinden istifade edebilmektedirler.

Bkz. Laboratuvarlarımız ve kütüphanemiz

Bkz. Çevrimiçi Eğitim Sistemi

Bkz. Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Programı Ders İçerikleri

Bkz. Ameliyathane Hizmetleri Programı Ders İçerikleri

Bkz. Tıbbi Tanıtım ve Pazarlama Programı Ders İçerikleri

Bkz. Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Programı Ders İçerikleri

Bkz. Biyomedikal Cihaz Teknolojisi Programı Ders İçerikleri

Programların Yürütülmesi: Ölçme Değerlendirme

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda ölçme değerlendirme faaliyetleri, SHMYO Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesine göre gerçekleştirilmektedir. Yüksekokulumuzda derslerin gerekliliklerine göre çoktan seçmeli, yazılı ve sözlü sınavlara ek olarak pratiğe dayalı çeşitli performans çalışmalarından da istifade edilebilmektedir.

Yüksekokulumuzda öğrenim görmekte olan engelli öğrencilerimiz için SHMYO Engelli Öğrenci Birimi, sınav ve derslerde bu öğrencilerimizin dezavantajlarını ortadan kaldırmak üzere gerekli faaliyetleri yürütmekte ve ihtiyaç halinde öğrenciye ve idareye danışmanlık sunmaktadır.

Her dönem sonunda öğrencilerimizin ve öğretim elemanlarımızın ders performanslarını değerlendirmek üzere yüksekokulumuz bünyesinde bulunan Ölçme ve Değerlendirme Kurulu tarafından bir rapor hazırlanmaktadır. Geri bildirim mekanizmaları aracılığıyla elde edilen veriler de bu rapora eklenerek tüm akademik kadronun katılımıyla her dönem sonunda Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Akademik Kurulu toplanmakta ve ilgili döneme dair değerlendirmeler paylaşılmakta ve tartışılmaktadır.

Bkz. Yüksek İhtisas Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Bkz. YÖK Engelli Öğrenci Ders Muafiyeti Hakkındaki Yazısı

Bkz. SHMYO Engelli Öğrencilerin Gireceği Sınavlar Hakkında YÖK Yazısı

Bkz. SHMYO Engelli Öğrenci Ders Muafiyet Dilekçesi

Bkz. Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Programı Ders İçerikleri

Bkz. Ameliyathane Hizmetleri Programı Ders İçerikleri

Bkz. Tıbbi Tanıtım ve Pazarlama Programı Ders İçerikleri

Bkz. Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Programı Ders İçerikleri

Bkz. Biyomedikal Cihaz Teknolojisi Programı Ders İçerikleri

Programların Yürütülmesi: Öğrenci Kabulü ve Önceki Öğrenmenin Tanınması

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda öğrenci kabulü T. C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından ilgili öğretim yılında düzenlenen seçme ve yerleştirme sınav sonuçları ile Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen usul ve esaslara göre yapılmaktadır.

Önceki öğrenmenin tanınması ve kredilendirilmesine ilişkin tanımlı kriterler ve süreçler, ilgili kanun ve esaslar dikkate alınarak tüm programlarda uygulanmakta olup Yüksek İhtisas Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ile Muafiyet ve İntibak İşlemleri Yönergesi marifeti ile işlem yapılmaktadır.

Üniversitemiz, öğrenci kabul koşullarını internet sitesi üzerinden herkesin erişimine açık bir şekilde duyurmuştur. Yurt içi ve yurt dışından kabulü yapılacak öğrencilere dair yönerge ve yönetmelikler mevzuat itibariyle hazır olup, işlemler ilgili kanunlar ile bu yönerge ve yönetmelikler marifeti ile yapılmaktadır.

Bkz. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik

Bkz. Yüksek İhtisas Üniversitesi Öğrenci Kabul Koşulları

Bkz. Çift Anadal Programlarına Öğrenci Kabulü ve Önceki Öğrenmenin Tanınması

Bkz. Ders Muafiyet İşlemleri İş Akış Şeması

Bkz. Ders Muafiyet ve İntibak İşlemleri Yönergesi

Bkz. Yurt Dışından Öğrenci Kabul Yönergesi

Programların Yürütülmesi: Yeterliliklerin Sertifikalandırılması ve Diploma

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda yeterliliklerin onayı, mezuniyet koşulları, mezuniyet karar süreçleri açık, anlaşılır, kapsamlı ve tutarlı şekilde tanımlanmış ve web sitesinden kamuoyu ile paylaşılmıştır. Sertifikalandırma ve diploma işlemleri bu tanımlı sürece uygun olarak yürütülmekte, izlenmekte ve gerekli önlemler alınmaktadır. Kurumlar arası yatay geçiş uygulaması değerlendirilirken uzaktan/karma eğitim yoluyla farklı örgün, uzaktan, açık; formal ya da informal yollarla elde edilen yeterliliklerin ve diploma derece ve diğer yeterliliklerin tanınması, teşvik edilmesi ve sertifikalandırılmasında önceki öğrenmenin tanınması ilkesine göre hareket edilmektedir.

Bkz. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik

Bkz. Yüksek İhtisas Üniversitesi Öğrenci Kabul Koşulları

Bkz. Çift Anadal Programlarında Önceki Öğrenmenin Tanınması

Bkz. Ders Muafiyet İşlemleri İş Akış Şeması

Bkz. Ders Muafiyet ve İntibak İşlemleri Yönergesi

Bkz. Diploma, Diploma Eki ve Diğer Mezuniyet Belgeleri Yönergesi

Öğrenme Kaynakları ve Akademik Destek Hizmetleri: Öğrenme Ortam ve Kaynakları

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Bağlum Yerleşkesi'nde faaliyetlerini sürdürmektedir. Yerleşkede fiziki öğrenme ortamı olarak aktif kullanılan:

19 derslik,
6 laboratuvar,
1 çok amaçlı salon,
1 konferans salonu ve
1 kütüphane

bulunmaktadır.

Yüksekokulumuz fiziki öğrenme ortamlarına ek olarak çevrimiçi öğrenme ortam ve yöntemlerinden de istifade etmektedir. Bunun için kurum genelinde bir uzaktan eğitim sistemi kurulmuş ayrıca yüksekokulumuz bünyesinde de sistemle ilgili olarak her birimden bir koordinatör atanmıştır. Ayrıca Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı, kendi sayfasından çevrimiçi olarak erişilebilecek çeşitli kaynaklara dair hizmetler sunmakta ve deneme erişimli veri tabanlarına dair duyurularda bulunmaktadır. Bunlara ek olarak öğrencilerin istifade edebilmeleri için çevrimiçi açık öğrenme kaynaklarına dair bir liste oluşturulmuş ve internet sayfamızdan paylaşılmıştır. Çevrimiçi öğrenme ortamlarıyla ilgili olarak yapılan güncellemeler üniversitemiz kurumsal internet sayfası ve resmi sosyal medya hesapları üzerinden duyurularak paydaşlarımızın yenilikleri takip etmelerine gayret edilmektedir.

Bkz. UZEM Birim Koordinatörleri

Bkz. Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı İnternet Sayfası

Bkz. Açık Öğrenme Kaynakları

Bkz. Laboratuvarlarımız ve kütüphanemiz

Bkz. Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi

Öğrenme Kaynakları ve Akademik Destek Hizmetleri: Akademik Destek Hizmetleri

Öğrencilere akademik konularda destek olmak üzere, eğitim öğretim yarıyılı/yılı başlamadan önce, ilgili programın öğretim elemanları arasından akademik danışmanlar görevlendirilir. Öğretim elemanlarımızın danışmanlık ve ofis saatleri çizelgesi belirlenmiş ve tüm öğrencilerin erişebileceği şekilde ilan edilmiştir. Danışmanlar ofis saatlerine ek olarak lüzum görmeleri halinde öğrencileriyle bireysel veya genel katılıma açık şekilde toplantılar düzenleyerek görüşmeler de düzenlemektedirler. Öğrencilerimiz danışmanlarına e-posta ile uzaktan yazılı olarak da danışma imkânına sahiptirler. Bunlara ek olarak öğrencilerimiz kariyerleri konusunda danışmanlık ve destek almak amacıyla yüksekokulumuz Kariyer Planlama Birimi’nden de destek alabilmektedirler. Engelli öğrencilerimizin ihtiyaçlarına yönelik danışmanlık hizmetleri ise Engelli Öğrenci Birimi tarafından sağlanmaktadır. Üniversitemiz bünyesinde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimi bulunmaktadır. Öğrencilerimiz ihtiyaç duymaları halinde bu birimden de destek alabilmektedirler.

Bkz. Öğretim Elemanı Danışmanlık ve Ofis Saatleri

Bkz. Akademik Danışmanlık Yönergesi

Bkz. Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimi

Bkz. SHMYO Kariyer Planlama Birimi

Öğrenme Kaynakları ve Akademik Destek Hizmetleri: Tesis ve Alt Yapılar

Bağlum Yerleşkesi'nde fiziki eğitim-öğretim ortamlarına ek olarak öğrenci ve personelin istifade edebilmesi için yemekhane, spor salonu, mescit ve kütüphane bulunmaktadır. Ayrıca öğrencilerimizin kulüp ve topluluk aktivitelerini yürütmeleri için bir alan da tahsis edilmiştir. Bunlara ek olarak Bağlum Yerleşkesi’nde;

19 derslik,

6 laboratuvar,

1 çok amaçlı salon,

1 konferans salonu,

1 kütüphane ve

1 Açık rekreasyon alanı

bulunmaktadır.

İdari süreçlerin yönetilebilmesi için tesis içerisinde Öğrenci İşleri, Destek Hizmetler, Arşiv Hizmetleri gibi birimler için de fiziki alan tahsisleri yapılmıştır.

Bkz. SHMYO Bağlum Yerleşkesi Fotoğraf ve Video Galerisi

Öğrenme Kaynakları ve Akademik Destek Hizmetleri: Dezavantajlı Gruplar

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda engelsiz üniversite çalışmalarını icra etmek üzere oluşturulmuş Engelli Öğrenci Birimi faaliyet göstermektedir. Birim, yüksekokulumuz da öğretim gören özel gereksinimi olan öğrencilere sosyal, kültürel ve akademik anlamda destek olup sorunlarına çözüm önerileri geliştirme, akademik personel ve öğrencilere farkındalık yaratmaya yönelik bilgilendirmede bulunma ve mekânda gerekli fiziksel düzenlemeler ile ilgili çalışmalar yapmaktadırlar. Bu anlamda; Yerleşkemizde Engelli Öğrenci Birimi tarafından gerekli incelemeler yapılmakta mekânda, eğitim-öğretimde ve sosyo-kültürel faaliyetlerde erişilebilirlik ve engelli dostu yerleşke olma yolunda sırayla gereken düzenlemeler yapılmaktadır. Yüksekokulumuz internet sayfasında Engelli Öğrenci Birimi sekmesi olup, ihtiyaç duyan öğrencilerimize yol gösterici bilgiler paylaşılmaktadır. Engelli Öğrenci Birimi hakkında genel bilgiler ve faaliyet raporları web sitesinde yer almaktadır. Ayrıca yüksekokulumuz Mekânda Erişilebilirlik kategorisinde Engelsiz Üniversite Bayrak Ödüllerine başvuru yapmış ve Turuncu Bayrak almaya aday üniversiteler arasında yerini almıştır. Bunlara ek olarak yüksekokulumuzda engelli bireylerle iletişim ve onlarla empati sağlayabilmeleri adına öğrencilerimize İşaret Dili dersi seçmeli olarak verilmektedir.

Bkz. Sağlık, Kültür, Spor Daire Başkanlığı İnternet Sayfası

Bkz. Üniversite Engelli Öğrenci Birimi

Bkz. İşaret Dili Dersi İçeriği

Öğrenme Kaynakları ve Akademik Destek Hizmetleri: Sosyal, Kültürel, Sportif Faaliyetler

Bağlum yerleşkemizde sportif faaliyetler için öğrencilerin kullanımına açık bir kapalı spor salonu bulunmaktadır. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda sosyal, kültürel, sportif faaliyetler ile öğrenci toplulukları ve bu toplulukların etkinlikleri uygun nicelik ve nitelikte sosyal, kültürel ve sportif faaliyetler aracılığıyla kurumsal olarak yönetilmektedir. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulunda öğrenci topluluklarının kurulması hakkında mevzuatta yer alan öğrenci toplulukları yönergesinde belirtilen usul ve esaslar takip edilmektedir. Öğrenci toplulukları hakkındaki genel bilgilendirme web sitesinde yer almaktadır. Ayrıca topluluklar hakkında tüzük, gerekli formlar ve iletişim bilgileri yer almaktadır.

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda faaliyet gösteren Sağlık Teknikerleri Topluluğu ve Teknoloji Topluluğu yıllık faaliyet planlarını danışman öğretim elamanları ile birlikte oluşturmakta ve icra etmektedir. Geçmiş dönemlerde öğrenci topluluklarımız tarafından icra edilen faaliyetler, SHMYO Öğrenci Toplulukları internet sayfası üzerinden paylaşılmaktadır.

Sportif faaliyetlerle ilgili olarak üniversitemizde bünyesinde çeşitli branşlarda takımlar bulunmakta olup, öğrencilerimiz bireysel branşlarda da müsabakalara katılım gösterebilmektedirler.

Bunlara ek olarak öğrencilerimizin sosyal sorumluluk bilincinin arttırılması amacıyla seçmeli olarak Gönüllülük Çalışmaları dersi de müfredatımıza eklenmiştir.

Bkz. Öğrenci Toplulukları Yönergesi

Bkz. SHMYO Öğrenci Toplulukları

Bkz. Gönüllülük Çalışmaları Ders İçeriği

Öğretim Kadrosu: Atama, Yükseltme ve Görevlendirme Kriterleri

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda tüm alanlar için tanımlı ve paydaşlarca bilinen atama, yükseltme ve görevlendirme kriterleri uygulanmakta ve Eğitim-Öğretim kadrosunun işe alınması, atanması, yükseltilmesi ve ders görevlendirmeleri karar almalarda kullanılmaktadır. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda faaliyet gösteren programlar; her bahar yılı sonunda bir sonraki yılın Eğitim-Öğretim ile ilgili ihtiyaçlarını belirlemekte ve Yüksekokul Kurulu ile Yüksekokul Yönetim Kurulu’na değerlendirilmek üzere arz etmektedirler. Açılacak dersler, ihtiyaç duyulan yeni kadrolar ve kurum dışından görevlendirilecek öğretim personeli ile ilgili kararlar bu mekanizmalar üzerinden alınmaktadır. Gerek kadrolu gerekse ders saat ücretli olarak görevlendirilmesi talep edilen personele dair yasal süreçleri Personel Daire Başkanlığı yürütmektedir.

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’na alınacak yeni akademik personel ile ilgili işlemler 2547 sayılı Kanun, 2914 sayılı Yükseköğretim Personel Kanunu ve Yüksek İhtisas Üniversitesi Akademik Yükseltilme ve Atanma Yönergesi kurallarına göre yapılmaktadır. Ataması yapılan personel; mezuniyet ve uzmanlık alanı itibari ile atandığı programa ve ilgili programın ders müfredatına uyumlu olacak şekilde kriterler tanımlanarak şeffaf bir şekilde alınmaktadır. Kurum dışından görevlendirilen akademik kadro için SHMYO bünyesindeki programlar her bahar yarıyılı sonunda bir sonraki yılın eğitim öğretim döneminde görevlendirilecek öğretim elemanlarını belirlemede Yüksekokul Kurulu ile Yüksekokul Yönetim Kuruluna değerlendirmek üzere arz eder. Kurul tarafından karara bağlanır.

İstihdam edilen öğretim elemanlarının ihtiyaçlar doğrultusunda kurum içi ve dışı eğitimler vasıtasıyla gelişimlerine katkı verilmekte olup bilimsel çalışmaları üniversitemizce teşvik edilmektedir. Akademik personelin uzmanlık alanlarına uygun şekilde ders vermeleri sağlanmaktadır.

Bkz. Bilimsel Yayın ve Çalışmaları Teşvik Programı Yönergesi

Bkz. Atama Yükseltilme Yönergesi

Bkz. Bilimsel Yayınları Teşvik Programı Uygulama Esasları

Öğretim Kadrosu: Öğretim Yetkinlikleri ve Gelişimi

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda öğretim elemanlarının öğretim yetkinliklerinin geliştirilmesi için yükseköğretim kurumlarında yatay veya dikey seviyelerde öğrenim görmeleri, seminer, kongre ve sempozyumlara katılım göstermeleri ve eğitici eğitimi almaları teşvik edilmektedir. Bunların dışında haftalık olarak düzenlenen ve bir akademik personelin kendi uzmanlık alanında güncel bir konuda seminer düzenleyerek diğer akademik personeli bilgilendirdiği organizasyonlar da düzenlenmektedir.

Öğretim Kadrosu: Eğitim Faaliyetlerine Yönelik Teşvik ve Ödüllendirme

Eğitim faaliyetlerini teşvik etmek ve ödüllendirmek, yüksekokulumuzun öğretme ve öğrenmede kalite yaklaşımının önemli bir unsurudur. Öğretim elemanlarının bu kapsamda gerçekleştirmiş oldukları çalışmaların ödüllendirilebilmesi amacıyla farklı bileşenlerden bir performans ve ödül sistemi oluşturulmuştur. Ödül sistemiyle öğretim elemanlarımızı öğretim yetkinliklerini geliştirmeye teşvik etmek, mesleki ve kişisel gelişimlerine katkıda bulunmak amaçlanmaktadır. Yüksekokulumuz, öğretim elemanlarını eğitim öğretim faaliyetlerinde bireysel ve işbirliği temelli, disiplinler arası yaklaşımlarla yenilikçi yöntemler geliştirmeleri hususunda da teşvik etmektedir.

Bkz. Eğitim Öğretim Performans Ödül Sistemi Yönergesi

Bkz. Performans Yönetimi Prosedürü

Liderlik, Yönetişim ve Kalite

LİDERLİK, YÖNETİŞİM VE KALİTE

Liderlik ve Kalite: Yönetişim Modeli ve İdari Yapı

Yüksekokulumuzun kurumsal yönetim yapısı 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu, 2809 sayılı Yükseköğretim Kurumları Teşkilat Kanunu ve Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliği çerçevesinde oluşturulmuştur. Bu kapsamda kanunen oluşturulması gereken yahut ihtiyaca binaen mevzuat çerçevesinde faaliyet göstermesi icap eden çeşitli kurul, komisyon, koordinatörlük ve birimler katılımcı bir felsefe ile oluşturulmuştur.

Sağlık Hizmetleri Yüksekokulu'nda organizasyon şeması oluşturulmuş; idari makamların, kurulların ve komisyonların görev, yetki ve sorumlulukları belirlenmiş olup kurumsal internet sayfasında ilan edilmiştir. Ayrıca yüksekokulumuzda çalışan idari personelin görev ve iletişim bilgileri de kurumsal internet sayfasında ilgililerin erişimine sunulmaktadır.

Bkz. Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliği

Bkz. SHMYO Görev Yetki ve Sorumluluklar

Bkz. SHMYO Organizasyon Şeması

Bkz. SHMYO İdari Personel Bilgileri

Liderlik ve Kalite: Liderlik

Yüksekokulumuzun organizasyonel çerçevesi 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu, 2809 sayılı Yükseköğretim Kurumları Teşkilat Kanunu ve Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliği çerçevesinde oluşturulmuştur. Bu kapsamda yüksekokulların yönetim organları 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 20/a maddesinde yüksekokul müdürü, yüksekokul kurulu ve yüksekokul yönetim kurulu şeklinde tanımlanmıştır. Bu çerçevede işleyişin sağlıklı bir şekilde sürdürülebilmesi için muhtelif kurul, komisyon, birim ve koordinatörlükten müteşekkil bir yapı oluşturulmuştur. Ayrıca yüksekokulumuzda kalite süreçlerinin yönetilmesi ile ilgili çalışmak üzere bir kalite koordinatörlüğü kurulmuş ve faaliyetlerine başlamıştır. SHMYO bünyesinde aktif olarak faaliyet gösteren bu idari yapıların tamamı için internet sitesinde bilgi bulunmaktadır.

Bkz. SHMYO Kurul, Komisyon ve Koordinatörlükler

Bkz. SHMYO Kalite Koordinatörlüğü

Bkz. SHMYO Kariyer Planlama Birimi

Bkz. SHMYO Kalite Koordinatörlüğü İnternet Sayfası

Bkz. SHMYO Mezun Birimi

Liderlik ve Kalite: Kurumsal Dönüşüm Kapasitesi

Yüksekokulumuzda kurumsal dönüşüm ile ilgili çalışmalar stratejik plan çerçevesinde üniversite üst yönetiminin koordinasyonunda başta SHMYO Kalite Koordinatörlüğü olmak üzere idare ile beraber yetkili kurul ve komisyonların katılımıyla eşgüdümlü bir şekilde sevk ve idare edilmektedir. Kurumsal dönüşüm süreçlerinin izlenebilmesi için yüksekokulumuzda her sene Birim İç Değerlendirme Raporu oluşturulmaktadır. İlgili raporda önceki yıla dair icra edilmiş olan faaliyetler, gerçekleştirilememiş hedefler, gelecek yıl için kaynak tahsisi ile ilgili ihtiyaç ve beklentiler gibi hususlara değinilmektedir.

Yüksekokulumuzun önemli amaçlarından birisi ülkenin önde gelen Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokullarından birisi olmaktır. Bunu gerçekleştirirken sadece akademik hedeflere değil, aynı zamanda toplumsal katkı hedeflerine de odaklanılmaktadır. Bu hedefe ulaşabilmek için ihtiyaç duyulan kurumsal dönüşüm ile ilgili çalışmalar yüksekokulumuz idaresi ile üniversitemiz üst idaresi arasında koordineli bir şekilde yürütülmektedir.

Ayrıca yüksekokulumuzda toplam kalite kültürünün oturtulması, iç ve dış paydaşlarımız tarafından kabul görebilmesi amacıyla Kalite Koordinatörlüğü tarafından çeşitli kurum içi eğitimler düzenlenmektedir. Paylaşılan ve sürdürülebilir bir kalite felsefesinin oluşturulması için çeşitli toplantılar düzenlenmekte, Birim İç Değerlendirme Raporu marifetiyle önceki dönemlere dair kıyaslamalar yapılmaktadır. Sürece sadece personelin değil öğrencilerin de katılması teşvik edilmektedir.

Liderlik ve Kalite: İç Kalite Güvencesi Mekanizmaları

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu'nda aktif olarak faaliyet gösteren bir Kalite Koordinatörlüğü bulunmaktadır. Koordinatörlük, faaliyetlerini “Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği” ve ilgili diğer mevzuat kapsamında yürütülmektedir.

Yüksekokulumuzun ana faaliyet konularıyla ilgili olarak paydaş haritası, politikalar, hedefler ve anahtar performans göstergeleri, görev tanımları, organizasyon şeması, paydaş geri bildirim mekanizmaları, PUKÖ döngüleri gibi bileşenler oluşturulmuş ve SHMYO Kalite Koordinatörlüğü'nün internet sayfası üzerinden paylaşılmıştır. Süreçlerin takip edilmesi için de SHMYO Kalite Koordinasyon Birimi Üyeleri içerisinden alt gruplar oluşturularak çalışmalara başlanmıştır.

Kalite süreçlerinde kullanılmak üzere oluşturulmuş öğretim elemanı memnuniyet anketi, idari birim memnuniyet anketi, uzaktan eğitim memnuniyet anketi vb. mekanizmalar belirli bir takvim içerisinde öğrencilere ÖBS üzerinden iletilmekte ve gelen skorlara istinaden değerlendirmelerde bulunulmaktadır.

Yüksekokulumuz iç kalite güvence sisteminin dijital ayağında Öğrenci Bilgi Sistemi, Uzaktan Eğitim Sistemi, Elektronik Belge Yönetim Sistemi ve kurumsal internet sitesi gibi elektronik bileşenlerden aktif olarak istifade etmektedir.

SHMYO, kalite süreçleriyle ilgili olarak üniversitemiz Kalite Koordinatörlüğü ve Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı ile eşgüdümlü bir şekilde faaliyetlerini sürdürmektedirler.

Bkz. EBYS

Bkz. Öğretim Elamanı Değerlendirme Anketi

Bkz. Öğrenci Memnuniyet Anketi

Bkz. Akademik Memnuniyet Anketi

Bkz. İdari Personel Memnuniyet Anketi

Bkz. Dış Paydaş Memnuniyet Anketi

Bkz. Kurum İç Paydaş Memnuniyet Anketi

Liderlik ve Kalite: Kamuoyunu Bilgilendirme ve Hesap Verebilirlik

Yüksekokulumuz şeffaflık ilkelerine bağlı olarak kamuoyunu bilgilendirme faaliyetlerinde bulunmaktadır. Bu amaçla kurumsal internet sayfası, sosyal medya hesapları ve Elektronik Belge Yönetim Sistemi aktif olarak kullanılmaktadır.

Mevcut mekanizmalar üzerinden kurum iç değerlendirme raporları, stratejik plan, mevzuat gibi dokümanlara ek olarak kamuoyunu ilgilendirecek öneme sahip olan her türlü bilgi ve faaliyet de kamuoyunun erişimine açık olacak şekilde paylaşılmaktadır.

İlgili iletişim mekanizmalarının kullanılmasında Bilgi İşlem Daire Başkanlığı ve Basın, Tanıtım ve Halkla İlişkiler Daire başkanlığı köprü görevi görmektedir. Duyurum süreçlerinde tasarım ve ilan işlemleri bu daire başkanlıkları tarafından yönetilmektedir.

Yüksekokulumuzda kamuoyu ile iletişim tek taraflı bir şekilde yürütülmemektedir. Paydaşlarımız gerek sosyal medya hesapları üzerinden gerekse iletişim formları ve e-posta adresimiz üzerinden maliyetsiz ve süratli bir şekilde görüş ve önerilerini paylaşabilmekte ve cevap alabilmektedir.

Bkz. Basın, Tanıtım ve Halkla İlişkiler Daire Başkanlığı

Bkz. Kurumsal Instagram Hesabı

Bkz. Kurumsal Twitter Hesabı

Bkz. Kurumsal Facebook Hesabı

Bkz. Kurumsal Linkedin Hesabı

Bkz. Kurumsal YouTube Hesabı

Bkz. EBYS

Bkz. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

Bkz. SHMYO İletişim Formu

Bkz. SHMYO E-Posta Adresi

Misyon ve Stratejik Amaçlar: Misyon, Vizyon ve Politikalar

Misyonumuz:

Araştıran, sorgulayan, ülkesini seven ve sahip çıkan, alanı ile ilgili güncel gelişmeleri sürekli takip eden ve kendisini geliştiren, sahip olduğu teorik bilgiyi en iyi şekilde pratiğe döken sağlık teknikerleri yetiştirmek; sağlık alanında nitelikli bilgi, toplumsal ve sosyal fayda üretmektir.

Vizyonumuz:

Güncel eğitim-öğretim teknikleri ve uygulama imkânları ile öğrencilerimizi yetiştirmek; akademik personelimizin kişisel ve akademik gelişimini en üst seviyeye taşımak; toplumsal fayda sağlayacak projeler üretmek ve sürekli olarak kendimizi geliştirmektir.

Kalite Politikamız:

Yüksek İhtisas Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu;

Katılımcı, evrensel, sürekli gelişim ve iyileştirme prensipleri çerçevesinde eğitim-öğretim ve idari süreçlerini tasarlayan, koşullar ve kaynaklar arasında ideal dengeyi kurmayı amaçlayan öğrenci odaklı bir yönetim anlayışını benimsemiştir.

Uzaktan Eğitim Politikamız:

Eğitim-Öğretim faaliyetlerini teknolojik, maddi, fiziki ve beşerî imkanları optimum şekilde kullanarak dijital mecraya taşımak,
Kanunlara saygılı olmak,
Ortaya çıkan güncel ihtiyaçlara yönelik olarak sürekli iyileştirme prensiplerini benimsek,
Özel gereksinimli öğrencilerin ihtiyaçlarını ve taleplerini dikkate almak,
Öğrenci odaklılık,
Erişilebilirlik,
Kişisel Verilerin Korunması Kanunu ilkelerine bağlılık.

Topluma Hizmet Politikamız:

Yüksek İhtisas Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, Topluma Hizmet çalışmalarını bütün paydaşlara eşitlik ilkesine dayanarak;
Teşvik eder,
Öğrenciler, akademik personel ve üniversite idari teşkilatının koordineli bir çalışması ile yürütür,
Mümkün olan en geniş kitlelere ulaşmayı hedefleyerek gerçekleştirir,
Niteliği arttırarak sürdürür,
İnsan ve hayvan haklarına saygılı bir şekilde hayata geçirir,
Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları’nı dikkate alarak planlar,
Paydaş geri bildirimlerini sonraki çalışmaların niteliğini geliştirmek için kullanır.

Eğitim-Öğretim Politikamız:

Yüksek İhtisas Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nun Eğitim Öğretim Politikasının genel çerçevesi aşağıdaki başlıklardan oluşmaktadır:
Açılan dersler ve içerikleri; Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi paralelinde değişen ve gelişen dünyanın güncel ihtiyaçları dikkate alınarak oluşturulur,
Öğrencilerin farklı disiplinlere mensup öğretim elemanlarından da dersler almaları sağlanarak farklı bakış açıları elde etmeleri sağlanır,
Açılan seçmeli derslerde öğrencilerin okudukları alanların yanı sıra sosyal, toplumsal konulara yönelik dersler de açılabileceği gibi; öğrencilere farklı yetkinlikler kazandırabilecek sanatsal veya sportif derslerin de açılmasına da imkân sağlanır;
Öğrencilerin entelektüel sermayelerinin geliştirebilecekleri seçmeli dersler almaları sağlanır,
Çift anadal programları desteklenir,
Teorik derslerde edinilen bilgi; pratiğe yönelik uygulama dersleri ile geliştirilir,
Doğru ve nitelikli personelin kuruma kazandırılması esas alınır,
Akademik kadronun niteliklerini arttırıcı faaliyetler desteklenir,
Disiplinler arası çalışmaları desteklenir,
Yarıyıl sonlarında öğrenciler tarafından yapılan değerlendirmeler ilgili akademik personel ile paylaşılarak öğrencinin bakış açısına dair farkındalık yaratılır,
Öğrencilere hayat boyu öğrenme alışkanlığı kazandırılmasına yönelik çalışmalar yürütülür,
Öğrencilerin akademik, sosyal, psikolojik ve fizyolojik ihtiyaçları ile mevcut kaynakların optimum düzeyde örtüşmesini sağlamak; kurumsal tasarım ilkesinin temelini oluşturur,
Öğrencilerin meslek hayatlarında etik ilkelere bağlı, ülkelerine ve insanlığa faydalı, araştıran, sorgulayan, evrensel bakış açısına sahip birer profesyonel olmaları için gereken çaba gösterilir,
Öğrenci toplulukları aracılığı ile öğrencilerin sosyalleşmeleri ve toplumsal olaylara yönelik etkinlikler düzenlemeleri desteklenir,
Öğrencilere mevcut akademik hayatlarının yanı sıra geleceğe dönük profesyonel hayatları için de nitelikli danışmanlık hizmeti sunulur,
Öğrenci-Öğretim Elemanı iletişim düzeyinin en üst düzeyde tutulması için gerekli çalışmalar yapılır,
Güncel eğitim-öğretim araçlarının kullanılmasını sağlanır,
Yüksekokul kütüphanesinin öğrenciler tarafından aktif olarak kullanılması ve güncel tutulması ile ilgili olarak gerekli çalışmalar yapılır,
Öğrencilerin mahremiyetine önem verilir.

Uluslararasılaşma Politikamız:

Yükseköğretimde Uluslararasılaşma Strateji Belgesi doğrultusunda plan ve düzenlemeleri yapmak,
Uluslararası akademik projelerde yer almak,
Yabancı öğrenci sayısını arttırmak ve çeşitliliğini sağlamak,
Yabancı öğretim elemanı çeşitliliğini sağlamak,
Akademik ve kültürel konularda uluslararası sürdürülebilir ve etkili ortaklıklar kurmak,
Öğrenci ve çalışan hareketliliğini sağlamak, yıllara yaygın olarak hareketliliğin niteliğini ve niceliğini arttırmak.

Bkz. Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

Misyon ve Stratejik Amaçlar: Stratejik Amaç ve Hedefler ile Performans Göstergeleri

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda anahtar performans göstergeleri ilgili mevzuat, kurumsal stratejik plan ve YÖKAK KİDR prensipleri çerçevesinde belirlenmiştir. Performans göstergelerine ulaşılmasında kurumsal bilgi işlem alt yapısı ve insan kaynağı önemli bir rol oynamaktadır.

Stratejik Hedef	Performans Göstergesi	Hedefe Etkisi	İlişkili Olduğu BM Sürdürülebilir Kalkınma Hedefi
Öğrenci Niteliğinin Arttırılması	Burs imkânlarının arttırılması	35%	1, 4, 10
	Tanıtım bütçesi ve etkinliğinin arttırılması	35%	9
	Araştırma süreçlerine öğrenci katılımının arttırılması	30%	4, 17
Öğretim Elemanlarının Niteliğinin Arttırılması	Eğitici eğitimi alan öğretim elemanı sayısının arttırılması	35%	4
	Hizmet içi eğitim sayısının arttırılması	35%	4
	Hizmet içi eğitimlerin niteliğinin arttırılması	30%	4
Ders İçeriklerinin Niteliğinin Arttırılması	Disiplinler arası seçmeli ders sayısının arttırılması	40%	4, 17
	Ders içeriklerine yönelik paydaş görüşlerinin olumluluk düzeyi	30%	4, 17
	Ders içeriklerine yönelik mezun geri bildirimlerinin olumluluk düzeyi	30%	4, 17
Bilimsel Yayın Miktarının ve Niteliğinin Arttırılması	SCI, SCI-Exp, SSCI, AHCI indekslerine giren yayın sayısı	40%	4, 9, 17
	Tez projelerinden üretilen ulusal ve uluslararası yayın sayısı	25%	4, 9, 17
	Öğretim üyelerinin yayınlarına aldıkları atıf sayısı	35%	4, 9, 17
Bilgi İşlem ve Kütüphane İmkânlarının Niteliğinin Arttırılması	İnternet bağlantı hızı durumu	30%	4
	Kütüphanedeki kitap sayısı	40%	4
	Kütüphanedeki dijital materyal sayısı	30%	4, 12, 13
Mezunlarla İletişim	Üniversite tarafından düzenlenen mezun etkinliği sayısı	15%	4
	Mezun sistemine kayıtlı mezun sayısı	35%	4
	Mezunlardan alınan geribildirim sayısı	20%	4, 17
	Mezun memnuniyet anket sonuçlarının düzeyi	30%	4, 17
Uluslararasılaşma	Üniversitemizdeki yabancı öğrenci sayısının arttırılması	25%	4, 10
	Öğretim elemanı hareketliliğinin arttırılması	25%	4, 10
	Üniversitemiz öğrencilerinin değişim programlarına katılım düzeyinin arttırılması	25%	4, 10
	Uluslararası iş birliği sayısının arttırılması	25%	4, 10, 17
Birleşmiş Milletler Kalkınma Amaçlarına Yönelik Hedefler	Toplumsal cinsiyet eşitliğine yönelik ders alan öğrenci sayısı	20%	4, 5
	Çocuk ölümlerine yönelik gerçekleştirilen farkındalık çalışmalarının sayısı	20%	3, 10
	Anne sağlığına yönelik gerçekleştirilen farkındalık çalışmalarının sayısı	20%	3, 10
	HIV/AIDS, sıtma ve diğer hastalıklarla mücadeleye yönelik gerçekleştirilen farkındalık çalışmalarının sayısı	20%	3, 10
	Sürdürülebilirliğe yönelik gerçekleştirilen farkındalık çalışmalarının sayısı	20%	12, 13, 14, 15

Bkz. EBYS

Bkz. Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

Bkz. Bilimsel Yayın ve Çalışmaları Teşvik Programı Yönergesi

Yönetim Sistemleri: Performans Yönetimi

Yüksekokulumuzda anahtar performans göstergeleri, kurumsal stratejik plan çerçevesinde oluşturulmuş ve duyurulmuştur. Üniversitemizde öğretim elemanlarının akademik performanslarını değerlendirmek ve ödüllendirmek üzere oluşturulmuş bir teşvik programı bulunmaktadır.

Yönetim Sistemleri: Bilgi Yönetim Sistemi

Yüksekokulumuzda idari ve akademik personele bilgisayar tahsisi yapılmıştır. Modern donanımlı bir bilgisayar laboratuvarına ek olarak bütün dersliklerde bilgisayar ve projektör bulunmaktadır. Bağlum yerleşkesinde kablolu ve kablosuz internet hizmeti bütün personel ve öğrenciye ücretsiz olarak sunulmaktadır.

Yüksekokulumuzda yazılımsal olarak Elektronik Belge Yönetim Sistemi, Öğrenci Bilgi Sistemi ve Uzaktan Eğitim Sistemi en yaygın kullanılan bilgi işlem yazılımlarıdır. Ayrıca Bilgi İşlem Daire Başkanlığı ve Basın, Tanıtım ve Halkla İlişkiler Daire Başkanlığı aracılığıyla kurumsal internet sitesi ve sosyal medya hesapları üzerinden de duyurum ve iletişim faaliyetleri yönetilmektedir.

Bkz. Bilgi Güvenliği Politikası

Bkz. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Çalışma Usul ve Esasları Yönergesi

Bkz. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Bilişim, Bilgisayar, Ağ ve Bilişim Kaynakları Kullanım Yönergesi

Bkz. Elektronik Belge Yönetim Sistemi

Bkz. Kurumsal Instagram Hesabı

Bkz. Kurumsal Twitter Hesabı

Bkz. Kurumsal Facebook Hesabı

Bkz. Kurumsal Linkedin Hesabı

Bkz. Kurumsal YouTube Hesabı

Bkz. Bilgisayar Laboratuvarı

Yönetim Sistemleri: İnsan Kaynakları Yönetimi

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda tüm alanlar için tanımlı ve paydaşlarca bilinen atama, yükseltme ve görevlendirme kriterleri uygulanmakta ve Eğitim-Öğretim kadrosunun işe alınması, atanması, yükseltilmesi ve ders görevlendirmeleri karar almalarda kullanılmaktadır. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda faaliyet gösteren programlar; her bahar yılı sonunda bir sonraki yılın Eğitim-Öğretim ile ilgili ihtiyaçlarını belirlemekte ve Yüksekokul Kurulu ile Yüksekokul Yönetim Kurulu’na değerlendirilmek üzere arz etmektedirler. Açılacak dersler, ihtiyaç duyulan yeni kadrolar ve kurum dışından görevlendirilecek öğretim personeli ile ilgili kararlar bu mekanizmalar üzerinden alınmaktadır. Gerek kadrolu gerekse ders saat ücretli olarak görevlendirilmesi talep edilen personele dair yasal süreçleri Personel Daire Başkanlığı yürütmektedir

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’na alınacak yeni akademik personel ile ilgili işlemler 2547 sayılı Kanun, 2914 sayılı Yükseköğretim Personel Kanunu ve Yüksek İhtisas Üniversitesi Akademik Yükseltilme ve Atanma Yönergesi kurallarına göre yapılmaktadır. Ataması yapılan personel; mezuniyet ve uzmanlık alanı itibari ile atandığı programa ve ilgili programın ders müfredatına uyumlu olacak şekilde kriterler tanımlanarak şeffaf bir şekilde alınmaktadır. Kurum dışından görevlendirilen akademik kadro için SHMYO bünyesindeki programlar her bahar yarıyılı sonunda bir sonraki yılın eğitim öğretim döneminde görevlendirilecek öğretim elemanlarını belirlemede Yüksekokul Kurulu ile Yüksekokul Yönetim Kuruluna değerlendirmek üzere arz eder. Kurul tarafından karara bağlanır.

İstihdam edilen öğretim elemanlarının ihtiyaçlar doğrultusunda kurum içi ve dışı eğitimler vasıtasıyla gelişimlerine katkı verilmekte olup bilimsel çalışmaları üniversitemizce teşvik edilmektedir.

Yüksekokulumuzda akademik kadrolar dışında çalışan personel 4857 sayılı İş Kanunu hükümleri çerçevesinde çalıştırılmakta olup, istihdam süreçleri Genel Sekreterlik, Rektörlük ve Mütevelli Heyeti uhdesinde yönetilmektedir.

Bkz. Bilimsel Yayın ve Çalışmaları Teşvik Programı Yönergesi

Bkz. Atama Yükseltilme Yönergesi

Bkz. Bilimsel Yayınları Teşvik Programı Uygulama Esasları

Bkz. 4857 Sayılı İş Kanunu

Bkz. SHMYO Akademik Kadrosu

Bkz. SHMYO İdari ve Destek Personel Kadrosu

Yönetim Sistemleri: Finansal Yönetim

Yüksekokulumuza dair mali işlemler Mütevelli Heyeti, Rektörlük birimleri ile İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığınca yürütülmekte, finansal kaynakların yönetim süreçleri izlenmekte ve iyileştirilmektedir. Üniversitemiz süreç yönetimi mekanizmaları izlenmekte ve tüm paydaşlarımızla değerlendirilerek iyileştirilmektedir.

Bkz. Yüksek İhtisas Üniversitesi Ana Yönetmeliği

Bkz. Satın Alma ve İhale Yönetmeliği

Bkz. Döner Sermaye İşletmesi Yönetmeliği

Bkz. İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı

Yönetim Sistemleri: Süreç Yönetimi

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu'nda süreç yönetimi ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde yürütülmektedir. Kurumsal süreç yönetiminde mevzuat, yönerge ve yönetmeliklere ek olarak stratejik plan, politikalar, tanımlı iş akış şemaları, kalite koordinatörlüğü tarafından yapılan yönlendirmeler dikkate alınmaktadır.

Yüksekokulumuz bünyesindeki yetkili kurul, komisyon, birim ve koordinatörlüklerin görev, yetki ve sorumlulukları tanımlanmış olup iş akış şemaları ve PUKÖ çevrimleri oluşturulmuştur. Bahsi geçen konularla ilgili olarak yüksekokul internet sayfasında gerekli içerik kamuya açık bir şekilde paylaşılarak bütün paydaşların erişimine sunulmuştur.

Süreç yönetiminde paydaş geri bildirim mekanizmaları ile elde edilen bilgilerden de istifade edilmektedir.

Bkz. Yüksek İhtisas Üniversitesi Kurumsal Mevzuatları

Bkz. SHMYO İş Akışları, PUKÖ Çevrimleri, Görev, Yetki ve Sorumluluklar

Bkz. Öğretim Elemanı Değerlendirme Anketi

Bkz. Öğrenci Memnuniyet Anketi

Bkz. Akademik Memnuniyet Anketi

Bkz. İdari Personel Memnuniyet Anketi

Bkz. Dış Paydaş Memnuniyet Anketi

Bkz. Kurum İç Paydaş Memnuniyet Anketi

Paydaş Katılımı: İç ve Dış Paydaş Katılımı

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, prensip olarak iç ve dış paydaşların görüş, eleştiri, öneri ve katkılarına önem vermekte ve bu hususta paydaşlarını teşvik etmektedir.

Personelimiz ve öğrencilerimiz yüksekokulumuz bünyesinde oluşturulmuş kurul ve komisyonlar marifeti ile iç paydaş olarak süreçlere katılım gösterebilmektedirler. Ayrıca öğrencilerimiz danışmanlık ve ofis saatleri içerisinde danışman öğretim elemanları ile akademik konularda görüş ve öneri alışverişinde bulunabilmektedirler.

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, üniversitemiz idari süreçlerinde Senato'da temsil edilmekte olup akademik personelimiz de üniversitemiz bünyesinde bulunan çeşitli kurul, komisyon ve araştırma merkezlerinde paydaş olarak görevlendirilmiştir. Böylece yüksekokulumuz kurum içerisindeki mekanizmalarda da paydaş katılımını sağlayabilmektedir.

Mezunlarımızın izlenmesi ve eğitim öğretim faaliyetlerinin etkinliğinin iş hayatına uyum derecesinin tespit edilebilmesi için mezunlarla iletişimi sağlamak adına Mezun Birimi kurulmuş ve sahada staj ve benzeri uygulamalarda öğrencilerimizin uygulama yetkinliklerinin tespit edilebilmesi için Saha Uygulaması Dış Paydaş Geri Bildirim Anketi oluşturulmuştur.

Yüksekokulumuzda iç ve dış paydaş haritası önem derecelerine göre kurumsal stratejik plan ve KİDR prensipleri kapsamında oluşturulmuştur.

Paydaş	Paydaşlık Şekli	Paydaşlık Durumu	Öncelik Düzeyi
Öğrenciler	İç Paydaş	Hizmet Alan	Yüksek
Öğretim Elemanları	İç Paydaş	Kurumsal	Yüksek
İdari Personel	İç Paydaş	Kurumsal	Yüksek
Meslek Yüksekokulu	İç Paydaş	Kurumsal	Yüksek
Tıp Fakültesi	İç Paydaş	Kurumsal	Yüksek
Sağlık Bilimleri Fakültesi	İç Paydaş	Kurumsal	Yüksek
Afiliye Hastane	İç Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
Üniversite Daire Başkanlıkları	İç Paydaş	Kurumsal	Yüksek
Üniversite Hukuk Müşavirliği	İç Paydaş	Kurumsal	Yüksek
Üniversite Mütevelli Heyeti	İç Paydaş	Kurumsal	Yüksek
İl Sağlık Müdürlüğü	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Yüksek
Mahalli İdareler	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
Sağlık Bakanlığı	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
Uzaktan Eğitim İş Ortağı	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
İçişleri Bakanlığı	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
Mezunlar	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
Toplum	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
Üniversitelerarası Kurul	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
TÜBİTAK	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
YÖK	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
ÖSYM	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
Mesleki Kuruluşlar	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
Sivil Toplum Örgütleri	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
Milli Eğitim Bakanlığı	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
Diğer Bakanlıklar	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
Diğer Üniversiteler	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
Tedarikçiler	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle
Basın-Yayın Organları	Dış Paydaş	Stratejik Ortak	Birlikte Çalış, İzle

Bkz. SHMYO Kurul ve Komisyonlar

Bkz. SHMYO Danışmanlık ve Ofis Saatleri

Bkz. SHMYO Mezun Birimi

Bkz. Üniversite Mezun Bilgi Sistemi

Bkz. Öğretim Elemanı Değerlendirme Anketi

Bkz. Öğrenci Memnuniyet Anketi

Bkz. Akademik Memnuniyet Anketi

Bkz. İdari Personel Memnuniyet Anketi

Bkz. Dış Paydaş Memnuniyet Anketi

Bkz. Kurum İç Paydaş Memnuniyet Anketi

Bkz. Saha Uygulaması Dış Paydaş Geri Bildirim Anketi

Paydaş Katılımı: Öğrenci Geri Bildirimleri

Üniversitemiz bünyesinde öğrenci geri bildirimlerinin alınması için çeşitli anketler oluşturulmuştur. Üniversitemize özgün olarak oluşturulan anketlerin güvenilirlik ve yapısal geçerlilikleri test edilmiş ve uygun düzeyde oldukları görülmüştür. Bu anketler belirli bir takvim içerisinde öğrencilere uygulanmakta ve sonuçları ilgili akademik ve idari birimlerle paylaşılmaktadır. Anketlerin uygulanmasında Öğrenci Bilgi Sistemi'nden istifade edilmektedir.

Anketlere ek olarak öğrencilerimiz danışmanlık ve ofis saatleri içerisinde danışman öğretim elemanlarıyla görüşerek veya e-posta, WhatsApp ve benzeri araçlar üzerinden dijital yollarla geri bildirimde bulunabilmektedirler. Diğer taraftan öğrencilerin kurumsal düzeydeki talepleri için dilekçe verme haklarını kullanmaları halinde yüksekokulumuzun yetkili kurul ve komisyonları incelemelerini tamamladıktan sonra öğrencilere dönüş sağlamaktadırlar.

Bkz. SHMYO Danışmanlık ve Ofis Saatleri

Bkz. Öğretim Elemanı Değerlendirme Anketi

Bkz. Yüksek İhtisas Üniversitesi Mezun Bilgi Sistemi

Bkz. Öğrenci Memnuniyet Anketi

Bkz. Akademik Memnuniyet Anketi

Bkz. İdari Personel Memnuniyet Anketi

Bkz. Dış Paydaş Memnuniyet Anketi

Bkz. Kurum İç Paydaş Memnuniyet Anketi

Paydaş Katılımı: Mezun İlişkileri Yönetimi

Yüksekokulumuz mezunlarla ilişkilerini SHMYO Mezun Birimi üzerinden yönetmektedir. Ayrıca üniversitemiz bünyesinde bir Mezun Bilgi Sistemi de oluşturulmuştur.

Bkz. SHMYO Mezun Birimi

Uluslararasılaşma: Uluslararasılaşma Süreçlerinin Yönetimi

Üniversitemiz stratejik planında uluslararasılaşma ile ilgili hedefleri belirlemektedir. Bu kapsamda üniversitemiz bünyesinde bir Uluslararası İlişkiler Koordinatörlüğü kurulmuştur. Yapı içerisinde yetkinliklerine istinaden personel görevlendirilmiş ve faaliyete başlamıştır. Konuyla ilgili mevzuatlar oluşturulmuş ve birimlerin bu mevzuat çerçevesinde çalışmaları sağlanmıştır.

Üniversitemizde Erasmus+ ofisi bulunmakta, öğrenci ve personel değişimi için faaliyet göstermektedir. Ayrıca akademik personelin yurt dışı görevlendirilmesi ile ilgili olarak bir mevzuat bulunmaktadır.

Üniversitemizde uluslararası öğrenci kabulü de yapılmaktadır. Bu hususta başvuru ve kabul süreçleri ile ilgili mevzuat oluşturulmuş, başvuruları değerlendirmek için de bir komisyon oluşturulmuştur. Ayrıca yurt dışından gelen öğrencilerle ilgilenmek ve olası sorunlarını çözmek amacıyla bir ofis kurulmuştur. Bu öğrencilerle iletişimi sürekli ve pratik kılmak için bir sosyal medya hesabı da oluşturulmuştur.

Bkz. Uluslararası İlişkiler Koordinatörlüğü Yönergesi

Bkz. Erasmus+

Bkz. Uluslararası İlişkiler ve Değişim Programları Koordinatörlüğü

Bkz. Akademik Personel Yurtiçi ve Yurtdışı Görevlendirme Yönergesi

Bkz. Uluslararası Öğrenciler İçin Oluşturulan Sosyal Medya Hesabı

Uluslararasılaşma: Uluslararasılaşma Kaynakları

Üniversitemizde uluslararasılaşma faaliyetleri ile ilgili olarak kaynak tahsisi yapılmaktadır. Kaynakların tahsisi ve izlenmesi üst yönetim tarafından yapılmaktadır. Erasmus+ ile öğrenci ve personelin uluslararası akademik hareketlilik imkânlarına kavuşması sağlanmıştır. Erasmus+ ile ilgili kaynaklar AB Komisyonu Eğitim ve Kültür Gen. Md. ile Türkiye Ulusal Ajansı tarafından ilan edilen esaslara göre sevk ve idare edilmektedir.

Akademik personelimizin gerek üniversitemiz BAP çıkışlı projelerinde gerekse bireysel araştırmalarında yurt dışı kongre ve sempozyumlara katılmaları finansal olarak desteklenmektedir.

Üniversitemiz uluslararasılaşma ile ilgili olarak tahsis ettiği kaynakların arttırılması, etkin ve verimli kullanımı hususunda çaba göstermektedir. Erasmus+ Ofisi, öğrenci ve personel için çeşitli duyurular yaparak farkındalık yaratmaya çalışmaktadır.

Bkz. Uluslararası İlişkiler Koordinatörlüğü Yönergesi

Bkz. Erasmus+

Bkz. Uluslararası İlişkiler ve Değişim Programları Koordinatörlüğü

Bkz. Akademik Personel Yurtiçi ve Yurtdışı Görevlendirme Yönergesi

Bkz. Uluslararası Öğrenciler İçin Oluşturulan Sosyal Medya Hesabı

Bkz. BAP Yönergesi

Uluslararasılaşma: Uluslararasılaşma Performansı

Yüksekokulumuz, uluslararasılaşma ile ilgili anahtar performans göstergelerini kurumsal stratejik plana göre takip etmektedir. Bahsi geçen anahtar performans göstergeleri tabloda paylaşıldığı şekildedir.

Uluslararasılaşma	Üniversitemizdeki yabancı öğrenci sayısının arttırılması
	Öğretim elemanı hareketliliğinin arttırılması
	Üniversitemiz öğrencilerinin değişim programlarına katılım düzeyinin arttırılması
	Uluslararası iş birliği sayısının arttırılması

Üniversitemizde uluslararasılaşma faaliyetleri kapsamında Uluslararası İlişkiler Koordinatörlüğü, Erasmus+ Ofisi ve Uluslararası Öğrenci Kabul Komisyonu oluşturulmuş ve faaliyetlerine başlamaları sağlanmıştır. SHMYO da uluslararasılaşma faaliyetlerini bu yapılar ile koordineli bir şekilde yürütmektedir.

Bkz. Uluslararası İlişkiler Koordinatörlüğü Yönergesi

Bkz. Erasmus+

Bkz. Uluslararası İlişkiler ve Değişim Programları Koordinatörlüğü