Birimlerin Yapısı ve İçeriği

İngilizce Hazırlık Birimi, öğrencilerin okuma, yazma, dinleme ve konuşma alanlarında iletişim becerilerini, kültürel farkındalıklarını ve akademik yeteneklerini artırmayı amaçlamaktadır. Program, öğrencileri çeşitli kültürel bağlamlarda kendilerini etkili bir şekilde ifade etmeye hazırlamakta ve temel anlamanın ötesine geçen daha üst düzey analizleri teşvik etmektedir. Her ünite, ileri düzey akademik derslerin temelini oluşturacak şekilde, İngilizce eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek için düşündürücü bir tema keşfetmektedir. Müfredat, Diller için Ortak Avrupa Referans Çerçevesi'ne (CEFR) uygun olarak A2+ seviyesinden B2 seviyesine kadar eğitim kapsamaktadır.

Seviye 1 (A2+): Bu seviyede öğrenciler, ana fikirleri belirlemeyi, bilgilerden çıkarım yapmayı ve etkili not almayı öğrenerek temel dinleme ve okuduğunu anlama becerilerini geliştirirler. Ayrıca hem konuşma hem de yazma görevlerinde kendilerini ifade etmek için basit dil bilgisi yapılarını kullanarak temel iletişim yeterliliklerini yerine getirirler. Etkinlikler arasında tartışmalara katılmak ve tanımlayıcı paragraflar yazmak yer almaktadır.

Seviye 2 (B1): Bu seviyede öğrenciler, daha ileri düzeyde anlama ve eleştirel analiz yapmak için okuma ve dinleme becerilerini geliştirirler. Bir yazarın fikirlerinden çıkarım yapmayı, anlaşmazlıkları belirlemeyi ve sonuçları tahmin etmeyi öğrenirler. Ayrıca anlatılar oluşturmak, bilgi sunmak ve karmaşık fikirleri ifade etmek için daha geniş bir dil bilgisi yelpazesi ve kelime bilgisi kullanarak yazma ve konuşma yeteneklerini geliştirirler.

Seviye 3 (B1+): Bu seviyede öğrenciler, duyduklarından ve okuduklarından daha karmaşık anlamları, duyguları ve amaçları çıkarmayı öğrenerek eleştirel düşünme ve iletişim becerilerini ilerletirler. Raporlar ve denemeler gibi çeşitli yazılı çalışmalarla anlama ve analitik yeteneklerini sergilerler. Ayrıca daha gelişmiş bir dil bilgisi ve çeşitli söylem belirleyicileri kullanarak çeşitli konular üzerine sunumlar yaparlar.

Seviye 4 (B2): Bu seviyede öğrenciler, konuşmacının niyetini, yazarın tutumunu tahmin ederek ileri düzeyde eleştirel düşünme becerisi edinirler. Ayrıca karmaşık akademik metinler için not alma becerilerini de geliştirirler. Öğrenciler, bu becerileri fikir yazıları ve neden-sonuç denemeleri dahil olmak üzere gelişmiş yazılı ürünler oluşturmak ve çeşitli karmaşık konular üzerine ikna edici sunumlar ve tartışmalar yapmak için kullanırlar.

Akademik Plan

İngilizce dersleri, öğrencilerin okuma, dinleme, yazma ve konuşma dahil olmak üzere dil becerilerini geliştirmek için yapılandırılmıştır. Eğitim planı aşağıdaki gibidir:

İngilizce Hazırlık Programı, İngilizce Tıp Programına kayıtlı öğrenciler ve İngilizce dersleri alanlar için temel hazırlık eğitimi sağlamak üzere tasarlanmıştır. Bu hazırlık eğitimi en az bir yıl sürmekte olup en fazla iki yıla kadar uzatılabilir. Derslerde kullanılan ana kaynak, Pearson tarafından yayınlanan Northstar serisinin (beşinci baskı) kitaplarıdır.

Devam Koşulları

Öğrencilerin her dönem derslerin ?'ine katılması gerekmektedir. Devam sınırını aşan öğrenciler başarısız sayılacak ve final sınavına giremeyeceklerdir. Programı tamamlamak için bir sonraki akademik yıl içinde muafiyet sınavından 65 veya üzeri bir puan alarak başarılı olmaları gerekmektedir.

Değerlendirme ve Notlandırma

Notlandırma sistemi, aşağıdaki yüzdelikler kullanılarak hesaplanmaktadır:

Birimlerin Yapısı ve İçeriği

Türkçe Hazırlık Birimi, öğrencilerin okuma, yazma, dinleme ve konuşma alanlarında iletişim becerilerini, kültürel farkındalıklarını ve akademik yeteneklerini artırmayı amaçlamaktadır. Program, öğrencileri çeşitli kültürel bağlamlarda kendilerini etkili bir şekilde ifade etmeye hazırlamakta ve temel anlamanın ötesine geçen daha üst düzey analizleri teşvik etmektedir. Her ünite, ileri düzey akademik derslerin temelini oluşturacak şekilde, Türkçe eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek için düşündürücü bir tema keşfetmektedir. Müfredat, Diller için Ortak Avrupa Referans Çerçevesi'ne (D-AOBM) uygun olarak A1 seviyesinden B2 seviyesine kadar eğitim kapsamaktadır.

Seviye 1 (A1): Bu seviyede öğrenciler, basit ve rutin işleri sorunsuz bir şekilde halledebilir ve günlük durumlarla başa çıkabilir. Basit ihtiyaçlarını ifade edebileceği bir yeterliliğe sahiptir, tarihleri/saatleri/sayıları anlamak, insanlarla tanışmak, yer/yön sormak, sipariş vermek gibi konularda dili kullanabilir.

Seviye 2 (A2): Bu seviyede öğrenciler, bildiği konularda ve sıradan konularda basit ve doğrudan bilgi alışverişinde bulunabilir. Kendisinin geçmişi ve yakın çevresiyle ilgili hususları basit sözcüklerle ifade edebilir. Ayrıca acil ihtiyaçlarıyla ilgili diğer konular hakkında konuşabilir.

Seviye 3 (B1): Bu seviyede öğrenciler, ilgili dilin konuşulduğu bir yerdeyken karşılaştığı durumların çoğuyla başa çıkabilir. Bildiği konular veya kişisel ilgi alanları hakkında tutarlı cümleler kurabilir. Deneyimlerini, beklentilerini ve hedeflerini tanımlayabilir ve görüşlerini ve projelerini kısaca açıklayabilir.

Seviye 4 (B2): Bu seviyede öğrenciler, kendi uzmanlık alanındaki teknik tartışmalar dahil olmak üzere somut veya soyut konularla ilgili karmaşık metinlerin ana fikirlerini anlayabilir. İlgili dili ana dili olarak konuşan kişilerle, her iki tarafı da zorlamadan, akıcı ve spontane bir şekilde etkileşim kurabilir. Çok çeşitli konularda net ve ayrıntılı ifadeler kullanabilir ve avantajları ya da dezavantajları belirterek bu konulardaki bakış açısını açıklayabilir.

Akademik Plan

Türkçe dersleri, öğrencilerin okuma, dinleme, yazma ve konuşma dahil olmak üzere dil becerilerini geliştirmek için yapılandırılmıştır. Eğitim planı aşağıdaki gibidir:

Türkçe Hazırlık, Türkçe dersleri alanlar için temel hazırlık eğitimi sağlamak üzere tasarlanmıştır. Bu hazırlık eğitimi en az bir yıl sürmekte olup en fazla iki yıla kadar uzatılabilir. Derslerde kullanılan ana kaynak, Kültür Sanat Yayıncılık tarafından yayınlanan Yeni İstanbul serisinin kitaplarıdır.

Devam Koşulları

Öğrencilerin her dönem derslerin ?'ine katılması gerekmektedir. Devam sınırını aşan öğrenciler başarısız sayılacak ve final sınavına giremeyeceklerdir. Programı tamamlamak için bir sonraki akademik yıl içinde muafiyet sınavından 65 veya üzeri bir puan alarak başarılı olmaları gerekmektedir.

Değerlendirme ve Notlandırma

Notlandırma sistemi, aşağıdaki yüzdelikler kullanılarak hesaplanmaktadır: